Grandir bilingue, zӓme

Les Clubs de français

Les Clubs de français sont un programme extrascolaire d’enseignement du français, initié par l’association Cocoriki en collaboration avec la bibliothèque Kornhaus. Pour la rentrée 2026, l’association développera également le programme en partenariat avec la Ville de Berne, qui en a souhaité le déploiement.

Il s’adresse  aux enfants et adolescents

• dont au moins un parent est francophone et parlent français à la maison; 
• ou qui fréquentent ou ont fréquenté un cursus bilingue.

Les Clubs sont structurés autour d’objectifs spécifiques, dans un parcours écrit ou un parcours qui priorise l’oral. Ils suivent une progression par niveaux, généralement sur deux ans. Les groupes sont adaptés à l’âge et aux compétences de chacun et permettent aux enfants d’apprendre de façon continue, à leur rythme, dans un cadre stimulant et bienveillant.

Des  Clubs de français sur cinq sites à Berne

Les Clubs de français seront dans un premier temps proposés sur les cinq sites suivants :

• Schulhaus Spitalacker
• Schulhaus Brunnmatt
• Schulhaus Munzinger
• Schulstandort Manuel
• Bibliothèque de la Kornhaus, Kornhausplatz

Tout enfant relevant du groupe cible peut s’inscrire dans le Club de son choix, indépendamment de sa circonscription scolaire ou de l’école qu’il fréquente.

Organisation des Clubs de français pour l’année scolaire 2026-2027

Fonctionnement à partir de la 3e Klasse 

À partir de la 3e Klasse, l’équipe enseignante de Cocoriki propose aux élèves des activités en autonomie adaptées à leurs compétences déjà acquises. Avec l’accord de l’enseignant·e titulaire, ce plan de travail peut être réalisé en classe pendant une partie du temps consacré aux leçons de français langue étrangère. 

En parallèle 

Les élèves restent inscrits au club. Chaque semaine, ils continuent à développer leurs compétences en français à leur niveau grâce à des jeux éducatifs, des projets et des activités favorisant selon le parcours, la lecture et l’écriture (parcours écrit) ou l’aisance à l’oral (parcours oral). Cette dynamique de groupe, propre aux clubs, entretient la motivation et soutient les apprentissages. 

Cadre pédagogique et reconnaissance officielle 

Nos ateliers sont dispensés par des enseignant-e-s avec une formation pédagogique et sensibilisé-e-s aux spécificités du plurilinguisme. Ils créent un environnement chaleureux et stimulant, conçu pour favoriser la curiosité et le plaisir d’apprendre.

Notre pédagogie s’appuie sur les exigences du Plan d’Études Romand (PER) et du Plan d’étude Langue et Culture d’Origine (LCO). Elle est spécifiquement adaptée aux besoins des enfants évoluant dans un contexte plurilingue.

Grâce à la diversité des niveaux proposés, nous veillons à ce que chaque élève intègre une classe correspondant à la fois à son âge et à ses acquis. Une évaluation individuelle par l’équipe enseignante de Cocoriki permet de déterminer le cours le plus approprié.

Selon le niveau de l’enfant, les cours mettront davantage l’accent sur le développement de ses compétences à l’oral (comprendre et s’exprimer) ou à l’écrit (lire et écrire).

Les cours sont collectifs pour encourager la motivation et l’apprentissage entre pairs, tout en offrant à chaque élève des retours individualisés pour soutenir sa progression.

Ils s’appuient sur une approche motivante et structurée de l’apprentissage du français, à travers des projets et des activités ludiques, afin de donner aux enfants le plaisir d’apprendre dans le cadre d’une activité extrascolaire.

L’enseignement proposé par Cocoriki bénéficie de reconnaissances officielles. Les cours sont homologués par la Direction de l’instruction publique du canton de Berne (agrément LCO), qui permet, si les parents le souhaitent, l’intégration d’une attestation dans le dossier scolaire.

Ces reconnaissances, à la fois au niveau cantonal et international, témoignent d’un cadre pédagogique structuré et contribuent à la valorisation des compétences linguistiques des enfants.